陳振濂代表：互聯網時代應重視漢字書寫教育　

　　　 全國人大代表、中國書法家協會副主席陳振濂。 記者 吳佳佳/攝

　　中國經濟網3月14日訊（記者吳佳佳 專欄）全國人大代表、中國書法家協會副主席陳振濂告訴記者，今年，他已持續第5年提交有關漢字保護的建議，今年，他最關注的是互聯網時代下漢字教育的起點問題。

　　“互聯網時代，當孩子掌握拼音字母后，就會對鍵盤敲擊與拼打產生依賴，不愿再回到筆順書寫。陳振濂介紹，自己感覺到，目前很多年輕人使用拼音輸入已達到“盲打”程度，但卻常常提筆忘字時，我猛地意識到他們對字母的依賴度已超過了預想，漢字書寫正面臨危機。　　　　

　　中國人在面對進入互聯網的路徑選擇時，現有的漢語拼音系統與字母鍵盤不費吹灰之力地實現了“無縫對接”。因此，通過由abcd英文字母組成的拼音來輸入漢字，已成為絕大多數年輕人的選擇。“結局就是，’形’的漢字，異變成‘音’的漢字；點畫撇捺的筆順間架變成了ABCD標音字母；書寫變成了拼寫。”　　　　

　　陳振濂說，這種改變不僅是輸入法的改變，而且是認知方式的改變：中國孩子頭腦里植入的概念，不再是中國的字形立場，而變成了西方的字母視角。“漢字是意音文字，不是拼音文字。拼寫漢字是對漢字的’閹割’，不僅將使我們丟失識文斷字的傳統文化傳承方式，國家的文化安全也將受到威脅。”2017年1月發布的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求在2025年基本形成中華優秀

　　陳振濂建議，教育部門在小學課程設置中，堅持以“漢字為本”，讓孩子用漢字打開中華文化的大門，不能以漢語拼音替代漢字書寫。比如，小學語文應該先教漢字書寫，等三、四年級再教拼音。“有人說，對于兒童來說，學拼音或許更容易，也更快一些。但我覺得，更應目光長遠。為確保文化基因得到穩定傳承，寧可讓孩子晚一年學會自由表達。”

　　代表委員小資料：

　　陳振濂，男，漢族，號頤齋，1956年2月生于上海，浙江鄞縣人。1979年入浙江美術學院（現中國美術學院），師從陸維釗、沙孟海、諸樂三，獲書法學碩士學位。現任中國文聯副主席，中國書法家協會副主席，中國文藝評論家協會副主席，浙江省文聯副主席、浙江大學人文學院院長。現為國家級專家并享受政府特殊津貼。

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